「アンドウ的デザイン考」

京都精華大学の前期授業受持ち分が本日終了です。

今日は3回生のディスプレイデザイン演習の最終日。

20名の学生が一人も滞ることなく、
ＰＣでのプレゼンテーションを行いました。

御堂筋のウィンドウディスプレイの調査からはじまった演習でしたが、
各自何かを自分のものにしたような魅力のある提案の数々・・。

荒削りな企画もありましたが、皆まじめに課題に取り組んでくれたことが
一目でわかるプレゼンテーションでした。

教員冥利に尽きる一日でしたよ。

学生諸君お疲れ様でした。

後期授業もよろしく。（コメントよろしく）

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大学の授業でパワーポイントを使うのですが、

パソコンの近くで操作をするのでなく、
スクリーンのそばで話しながら操作できればと思い、
プレゼンマウス機能を持ったレーザーポインターを購入。

ページ送りだけでなくマウス機能で左右クリックすることも可能です。

非常に便利です。

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昨日の日曜日は京都精華大学のオープンキャンパスでした。
http://admission.kyoto-seika.ac.jp/open/

わがデザイン学部プロダクトデザイン学科も教室に作品などを展示して、
受験希望者に学科の説明会を開催。

遠く広島や静岡からも講評用の作品を持参する高校生も・・。

みんなの目つきが真剣で、教員としても熱の入った応対となりました。

それにしても、最近は保護者同伴が多いですね。

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（社）日本インテリアデザイナー協会（JID）関西事業支部の
学生の会である「JID-ACT KANSAI」の総会が先日ありました。

学生らしい初々しい総会でした。

この写真は、その後の懇親会の模様。

大盛り上がりです。
http://ameblo.jp/act-kansai/

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アルネ・ヤコブセンのDVD購入しました。

ヤコブセンを表現者としてだけでなく一人の人物として解析してゆくドキュメンタリー作品です。
http://www.uplink.co.jp/cgi-bin/shop.cgi?action=detail&cat_key=1&id=342

大学の授業で使うのですが、彼の作品に対する頑固なまでの姿勢が
様々な人たちの証言を通して伝わってくる貴重なDVDです。

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非常勤で教えにいているO大学で
グッドデザイン賞の意義と変遷についての講義をしました。

グッドデザイン賞も今年で５１年目。
その変遷をまとめていると、当時のデザインに対する世相が浮き彫りとなって
非常に有意義な授業でした。
http://www.g-mark.org/index.html

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今、パナソニックセンター大阪に来ています。

ここは松下グループの総合受発信拠点。
社会環境に関わる具体的な製品、サービスの紹介をを通して
顧客と直接コミュニケーションする場として設定されています。

大学の校外学習の打ち合わせで来ているのですが、
以前のパナソニックスクエアが閉じて以来、訪問していなかったので、
展示の内容が劇的に変わっていて、時代の移り変わりを感じています。

パナソニックセンター大阪
http://panasonic.co.jp/center/osaka/

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昨日は京都精華大学の演習授業で、
御堂筋のウインドウディスプレイ調査を行いました。

そごうに集合したのは総勢２０名。
グループに別れ、マップを片手に写真撮影やスケッチをしました。

有名ブランド店では、写真撮影を断られるところも・・。
雨の中、ご苦労さんでした。

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明日の14日は、非常勤で行っているS大とO大の最初の授業日。
午後から２校の掛け持ちです。

共に産業デザイン系の講義をしますが、パワーポイントの資料作りに奮闘中。

産業デザインの歴史を概観するのに役立つのが「世界デザイン史」。

２校とも、楽しい授業にしたいです。

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今日はプロダクトデザイン学科の新入生歓迎会。
出町柳で集合し、御所を横断し、パレスサイドホテルで茶話会を行うというもの。

あいにくの雨で、強行軍になってしまいましたが、
上級生が仕切る茶話会は、教員の立場で言うのもなんですが、
趣向を凝らした内容で大変楽しめました。

学生主体で行われ、大学のコンセプトである「自由自治」の気風を感じさせるものでした。
http://www.kyoto-seika.ac.jp/about/

新入生の諸君、4年間よろしく。

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今年から常勤教員なので研究室がもらえました。

H先生と相部屋です。
部屋の模様替えとかこまめやってくださり助かっています。
http://sonic-logic.air-nifty.com/diary/2008/04/post_bf49.html#comment-30885532

研究室にはMacが置いてありますが、
当面「Eee PC」にモニターとキーボードをつないで使います。
これが結構快適です。

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昨日大阪のS大学の先生にお会いし、
来年から工学部でデザイン関連の講義を受け持つことになりました。

来学期からは本務校の京都精華大学に加え
大阪の女子大でも教えているので、忙しくなりそうです。
（実務のビジネスもあるし・・。）

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京都嵯峨芸術大学の非常勤講師を今年度で引退するので、昨日、卒業生有志で送別会を開いてくれました。（常勤の先生も辞められるので、私はその付け足しです。笑）
卒業して３年経った有志が中心の会だったので、一人前の社会人ぶりが板に付いていて、頼もしいかぎりです。
おいしい韓国料理店をリザーブしてくれていて、さらに、花束と寄せ書きの色紙もいただきました。（泣かせますよね。）

私は、授業で合評会を行うとき、学生一人一人に対して作品のよいところをほめることで批評を終えるようにしています。
寄せ書きに、『必ずどこか良い所を見つけ出してほめて頂いたおかげで、いたらない作品も愛着を持つことが出来ました。』という言葉を見つけたとき、このやり方は間違っていなかったと改めて確認しました。

卒業生有志のみなさんありがとう。これからの益々のご活躍を願っています。

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